10月19日上午，浙江省電魂AI創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長、藍鴿集團科研院首席專家王琦為我校“語言智能”微專業(yè)學生作專題講座，主題為“AI時代下的變與不變”，微專業(yè)全體學生參加，外語學院韓洋博士主持講座。王琦院長以其在浙江大學、香港科技大學、香港理工大學的教育背景，基于數(shù)智校園湘湖未來學校核心創(chuàng)校成員的深度創(chuàng)校經(jīng)驗以及豐富的教育數(shù)字化與智能化業(yè)務管理經(jīng)驗，從技術和行業(yè)內(nèi)部視角向同學們深度解析了AI時代下的變與不變。
講座伊始，王琦院長圍繞AI時代下的“變”展開論述。他首先從技術之變?nèi)胧郑敿氷U述了生成式人工智能的概念及分類，解析了其底層邏輯、核心要素和未解之謎。接著，他從技術可行性角度分析了AI應用場景的可落地性，展示了技術成熟度曲線，描繪了AI技術的未來發(fā)展路徑，并特別指出AI促進技術平權的核心在于打破科技壁壘、確保所有人都能平等地享受科技進步帶來的便利和成果。在行業(yè)之變方面，王院長指出，AI行業(yè)正處于風口，傳統(tǒng)行業(yè)也在積極尋求AI賦能，以實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級。他列舉了多個AI+各行業(yè)的案例，展示了AI技術在各行各業(yè)中的廣泛應用。談及社會之變，王院長強調(diào)，AI技術不僅改變了就業(yè)市場，也帶來了社會倫理與法律挑戰(zhàn)。同時，教育體系也在逐步調(diào)整。他通過湘湖未來學校的AI賦能教育的典型案例，深入剖析了AI技術對教育變革和社會發(fā)展的深遠影響。
隨后，王院長闡述了AI時代下的“不變”因素。他認為，盡管AI技術日新月異，但人類的創(chuàng)造力、想象力、情感交流、道德判斷與倫理決策等核心價值無法替代，人類的健康、幸福、家庭、社交、學習和成長等對美好生活的追求仍需要自己的努力，AI技術的發(fā)展仍需要遵循社會公平和正義、尊重多元文化、守護和傳承歷史文化等。這些“不變”是我們面對AI時代變革的基石。
最后，針對學生最為關心的“如何適應AI時代”“如何適應未來就業(yè)環(huán)境”這個話題，王院長給出了建議。他鼓勵學生們自我提升，學習和關注AI技術，充分利用AI工具提升學習效率，同時注重提升審美力、共情力、溝通力、領導力、創(chuàng)新思維、批判性思維以及解決實際問題的能力等核心素養(yǎng)。在職業(yè)規(guī)劃方面，他建議學生們了解行業(yè)趨勢，設定個人目標，并通過實習和項目等積累實踐經(jīng)驗。之后，他強調(diào)了心態(tài)調(diào)整的重要性，鼓勵學生們在不斷變化的AI時代保持積極的心態(tài)和開放的態(tài)度擁抱變化，理性面對挑戰(zhàn)，增強社會責任感和擔當。
王琦院長的精彩講解贏得了學生們的熱烈掌聲。大家積極踴躍地互動和提問，現(xiàn)場討論熱烈。講座結(jié)束后，學生們?nèi)圆粩嘞驅(qū)＜姨岢鲎约旱囊蓡柡退伎迹▋蓚€小時的講座時間延長到接近三個小時。同學們紛紛表示，企業(yè)專家的觀點頗具啟發(fā)性和前瞻性，讓他們受益匪淺，對人工智能技術及其影響有了更深入的了解，在拓寬視野的同時，也激發(fā)了他們對學業(yè)規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展的深入思考。
校企聯(lián)動賦能跨學科人才培養(yǎng)是“語言智能”微專業(yè)的核心理念之一。微專業(yè)將會堅持產(chǎn)教融合，促進校內(nèi)教育資源與社會需求對接，促使微專業(yè)師生及時了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)和技術前沿，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決實際問題的能力，不斷優(yōu)化微專業(yè)的人才培養(yǎng)模式機制。
