2025年9月5日，語言學(xué)研究所在外語學(xué)院502會議室舉辦AI助力課題申報和論文撰寫研討會，旨在提升教師運用AI技術(shù)增強科研能力。倪錦誠教授做了題為"AI賦能項目申報：策略和實踐"的專題講座，重點介紹了多種AI工具在生成選題、文獻(xiàn)綜述和內(nèi)容優(yōu)化等方面的具體應(yīng)用案例。倪教授強調(diào)，在使用AI輔助申報過程中必須堅持學(xué)術(shù)誠信，確保研究成果的原創(chuàng)性和合規(guī)性。
講座后，研究所教師積極參與研討，多位教師分享見解。畢一飛老師指出AI在課題申報與論文寫作中需注意的隱患，如可能產(chǎn)生空泛表述、創(chuàng)新性不足、邏輯不連貫、文獻(xiàn)偽造、數(shù)據(jù)造假及學(xué)術(shù)規(guī)范疏忽等問題。她認(rèn)為應(yīng)當(dāng)合理借鑒成功經(jīng)驗，善用AI優(yōu)勢輔助科研，但同時需嚴(yán)格把關(guān)，保障學(xué)術(shù)原創(chuàng)性與誠信。劉黃梅老師基于自身經(jīng)驗提出，研究者需自主提出核心創(chuàng)新思想并搭建研究框架，AI作為輔助工具可優(yōu)化表達(dá)、拓展文獻(xiàn)和模擬評審，通過精準(zhǔn)提問與交互提升研究質(zhì)量。瞿莉莉老師認(rèn)為AI不僅能在選題、文獻(xiàn)綜述和研究方法上幫助研究者創(chuàng)新思路、提高效率，其本身對教學(xué)內(nèi)容、方法及評價體系的創(chuàng)新也可成為研究內(nèi)容，鼓勵外語教師積極探索AI在外語教育研究中的潛力。趙夢媛老師表示AI工具能高效處理語言學(xué)跨學(xué)科研究中的數(shù)據(jù)與文獻(xiàn)，大幅提升工作效率與準(zhǔn)確性，但AI僅是輔助工具，研究者仍需主導(dǎo)核心創(chuàng)新，保持專業(yè)判斷，維護學(xué)術(shù)誠信。
本次研討會激發(fā)了與會者運用AI輔助研究的興趣，使大家更加認(rèn)識到AI技術(shù)的潛力與挑戰(zhàn)，有助于提升教師的科研能力，促進(jìn)高質(zhì)量科研成果的產(chǎn)出。
倪錦誠教授發(fā)言
畢一飛博士發(fā)言
劉黃梅副教授發(fā)言
瞿莉莉副教授發(fā)言
趙夢媛副教授發(fā)言
